
Кандидат психологических наук, доцент Санкт-Петербургского университета, практикующий психолог.
Автор 7 учебно-методических пособий и более 150 научных статей.
Лауреат в номинации «Педагог-психолог года» конкурса педагогических достижений в 2019 году.
Более 20 лет работы в области работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.